以下ateacher讲座录音请用鼠标右键“目标另存为”,或用迅雷下载。下载后请用暴风影音播放。
【最新】ateacher 于2007年11月19日的设计讲座录音--ateacher
大学设计专业的学习方法探讨之一(一年级大学生讲座录音剪辑,1小时50分钟)
地点:东北农业大学成栋学院报告厅
讲座人:鲁英灿(ateacher)
参加者:东北农业大学成栋学院一年级新生
ateacher 感谢东北农业大学成栋学院各位领导及师生的诚挚邀请!
【最新】ateacher 于2007年11月29日的设计讲座录音--ateacher
大学设计专业的学习方法探讨之二(各年级全场讲座完整版,4小时35分钟)
注意:由于讲座很长,请分次听,不必强求一次听完。
地点:东北林业大学城规系
讲座人:鲁英灿(ateacher)
参加者:东北林业大学城规系各年级在校生
ateacher 感谢东北林业大学城规系各位领导及设计教师的盛情!
【最新】ateacher 于2007年4月27日的快速设计、快题设计讲座录音--ateacher
快题设计、快速设计讲座(各年级全场讲座完整版,2小时30分钟)
地点:哈尔滨工业大学建筑学院
讲座人:鲁英灿(ateacher)
参加者:哈尔滨工业大学建筑学院各年级在校生
ateacher 衷心感谢哈尔滨工业大学建筑学院建筑系孙清军教授、白小鹏教授、关毅教授!
附录:【大学设计专业的学习方法探讨】之二提纲
序
如何听讲座:兼听与互动
一、高效率学习
教师的作用:设计专业不是线性成功的专业
关于防火墙:不要急于判断老师是否正确
交流的目的:争论的目的仍然是了解对方观点,而不是战胜对方
自尊的害处:抛掉愚蠢的自尊心,无条件高速认错、高速改正、高速进步
思考与行动:四十岁以前,做了再想
二、真实认识自己
无条件自信:进入良性循环的唯一入口
期望值原理:主语一定要变成“我”
不患得患失:不要追求完美
实力的积累:谁也不能一次成功
三、目标思维
目标是能力:任何专业都是训练自己能力的载体
目标是交流:学会准备问题
目标是多元:多选思维与单选思维
老师的任务:帮助你找到自己的潜力
大师的误区:学了设计忘常识
捷径不存在:强烈的捷径思维,导致大多数人浮躁并有依赖心理,最终难以成功
一步步训练:一段时间重点做一件事情,集中优势兵力打歼灭战
读书的方法:不要企图一次读懂,不要按顺序读书
目标是实践:高速完成学校课程,才有时间训练自己
四、考研与就业
科学读研:实践第一,读书第二
合作能力:培养并创建自己在团队中的优势
商业能力:不能把知识商业化是知识分子的低能表现
职业忠诚:放远目光,策划成功
策划计划:策划成功与计划成功是截然不同的两种行为
以人为本:太多的人不自觉地以理想为本
个人品牌:生活与事业都需要营造个人品牌